易學仕教育，是經教委、勞動和社會保障局聯(lián)合批準，民政局備案的正規(guī)教育機構。
好老師（全稱“重慶南岸好老師培訓學�！保┖透哒瑢儆谝讓W仕教育旗下專注大學生成長的獨立品牌。
2004年成立于重慶郵電大學，是一家專業(yè)針對在校大學生群體提供優(yōu)質文化輔導、職業(yè)教育培訓、就創(chuàng)業(yè)孵化為一體的綜合性培訓機構，2016年11月，總校由上新街搬遷至南岸區(qū)茶園同景國際。
學校致力于布局西南，放眼全國的戰(zhàn)略方針，目前擁有在職員工超過500人，總校辦公場地占1600平方，擁有占地10000余平方的教學辦公場地和住宿場地。辦學規(guī)�，F(xiàn)覆蓋重慶、四川、云南、貴州，浙江、陜西、江蘇、河南，開設50家分校，73個教學點。
學校業(yè)務主要包括普通專升本、高正教師資格證、IT就業(yè)、大學英語等級考試、計算機等級考試、會計從業(yè)資格證、軒銘藝考等項目。
好老師教育學校LOGO設計本著“求真務實，助力學子成才”的辦學使命，做一家偉大的教育企業(yè)，做受社會尊敬的教育人的戰(zhàn)略愿景，致力于推動教育改革的教學理念，多次受到市委、區(qū)委等政府領導的表揚。相關設計：教育培訓學校LOGO設計
好老師是同時接受新華網，重慶大渝網，華龍網，重慶財經頻道報道的專升本培訓機構。
2013、2014年分別獲中國教育培訓公信力認證單位、2013年重慶民辦教育協(xié)會教育專業(yè)委員會副理事長單位、2013年校長徐進程被評為“中國教育培訓杰出人物”、影響2014中國教育培訓行業(yè)百強獎、2015年中國職業(yè)教育培訓聯(lián)盟副主席單位、2016年中國職業(yè)教育培訓聯(lián)盟副主席單位、南岸區(qū)3A級社會組織、2016十大重慶經濟年度創(chuàng)新企業(yè)、中國民辦培訓教育全國品牌三十強等榮譽稱號。2017年與泰國曼谷吞武里大學進行跨國合作，與重慶郵電大學產學研基地進行合作。
學校愿景
做偉大的教育企業(yè)，做受社會尊敬的教育人
辦學理念
以學員為中心、以質量求生存、以服務求發(fā)展
辦學口號
亦師亦友，做受學生喜愛的好老師
辦學使命
求真務實,助力學子成才
用人理念
以品德定取舍、以能力定崗位、以貢獻定薪酬
核心價值觀
誠信負責，互助友愛，好學精進，積極主動
辦學目標
以師生員工的共同成長為發(fā)展理念，以個性化、標準化為發(fā)展模式，整合各類培訓資源，打造最具影響力的培訓品牌
好老師黨支部
好老師學校區(qū)別于其他民辦教育，2015年4月，好老師通過了南岸區(qū)委組織部《關于同意成立中共重慶好老師培訓學校黨支部的批復》，成立了學校黨支部。黨支部的成立，不僅是好老師政治上的一件重大喜事，也是學校成長的一件大事。對于民辦教育來說成立黨支部有什么意義？
隨著黨在民營事業(yè)工作力度的逐步加大，民營經濟在中國經濟發(fā)展全局中的作用越來越明顯，民營事業(yè)黨組織的地位、職能越來越清晰，成立民辦教育黨支部不僅獲得廣泛的背景基礎，而且必將為新形勢下民辦教育的健康發(fā)展和教育單位黨組織的自身建設提供更加有利的條件。
黨的領導水平和執(zhí)政能力在經受國內外嚴峻考驗特別是在近幾年抗擊重大災害中進一步提高和鞏固，在群眾中樹立了光輝的形象，富于號召力、凝聚力和向心力。從這個意義上看，民辦教育成立黨支部，對其發(fā)展前景具有巨大的力量支撐和依托。
同時黨支部的成立，旨在確立一整套長久運行的制度和模式，確保教育單位黨組織內部和外部資源的有效利用和合理配置，為民辦教育落實科學發(fā)展觀添加催化劑，推進民辦教育黨建工作提供方法論，為生產經營系統(tǒng)健康運轉增強內驅力，使黨組織、教育、黨員、教育主、職工多方實現(xiàn)共贏。
2015年5月20日，由中國教育培訓聯(lián)盟主辦，重慶教育培訓聯(lián)盟(籌委會)協(xié)辦的 “中國教育培訓聯(lián)盟管理萬里行(重慶站)暨重慶教育培訓聯(lián)盟成立大會”在重慶順利召開，中國教育培訓聯(lián)盟理事會主席牛新哲宣布了任命好老師培訓學校校長、重慶易學仕教育科技有限公司董事長徐進程為中國教育培訓聯(lián)盟重慶分盟主席的決定。好老師成為重慶整個教育培訓機構行業(yè)的領頭羊，將帶領重慶教育機構聯(lián)盟促成抱團發(fā)展，為推進大西南教育事業(yè)更加繁榮發(fā)展作出重要貢獻。
為適應學校發(fā)展戰(zhàn)略，提供學校發(fā)展所需的人才、管理及相關資訊，好老師成立了商業(yè)軍事學院。學院緊緊圍繞著培養(yǎng)和提升員工適應學校未來發(fā)展的能力；利用沙盤模型推演的形式管理和診斷學校的發(fā)展，為學校的管理決策提供參考；圍繞學校的戰(zhàn)略方向開展制度制訂研討等工作；搜集整理教育行業(yè)最新動向及發(fā)展趨勢進行分享，為學校的戰(zhàn)略發(fā)展提供支撐。
